En On Dance Studios Sevilla cada profesor tiene una historia y un estilo que los hace únicos. Nos encanta compartir con vosotros no solo su talento, sino también su visión y filosofía de enseñanza. En esta ocasión, os presentamos a Claudia Ramírez, profesora de Urban Smooth y Kids en nuestra escuela de baile, quien nos cuenta sobre su experiencia en la danza, su evolución como artista, y su manera de conectar con los alumnos en cada clase.
Sobre sus inicios:
Claudia Ramírez lleva cinco años enseñando danza urbana. Su trayectoria comenzó tras varios años de formación, cuando le ofrecieron la oportunidad de enseñar, y desde entonces comparte su pasión por la danza con todos aquellos que deseen aprender.
¿Qué estilos de danza urbana enseñas y cuál es tu favorito? ¿Por qué?
Urban smooth y comercial. Realmente no tengo un “favorito”, pero con el smooth es con lo que más me identifico actualmente.
¿Cómo ha evolucionado tu estilo personal de danza a lo largo de los años?
Pues, como todo en la vida, se ha ido transformando. Empecé focalizando mi atención en una danza mucho más explosiva, que ha ido tomando diferentes texturas a lo largo de los años, hasta acabar siendo un mix de todas las herramientas que he ido adquiriendo en el camino. Ahora mi danza se caracteriza por un movimiento mucho más interno y fluido, pero también conservo esa explosividad con la que empecé.
A nivel profesional, ¿Qué trabajos destacarías y cuáles te han hecho aprender más?
La docencia me ha enseñado a abrir mi mente en ámbitos que ni siquiera conocía. Me ha ayudado mucho a conectar con la gente y descubrirme a mí misma y a mis capacidades.
¿Cómo describes tu enfoque pedagógico en la enseñanza de la danza urbana?
Trato de que los alumnos entiendan la danza en sus cuerpos, que vayan más allá de la simple ejecución por imitación. Para ello, trabajo tanto con ejercicios de investigación del movimiento como con material coreográfico.
¿Qué es lo que más disfrutas al enseñar danza a los alumnos?
Compartir con ellos su proceso, ver cómo evolucionan gracias al trabajo, el esfuerzo y las ganas que le ponen.
¿Cómo manejas la diversidad de niveles en una misma clase, desde principiantes hasta avanzados?
Al fin y al cabo, todos vienen a clase a entrenar. Respeto los tiempos de cada uno e intento que sean ellos mismos los que marquen sus objetivos y límites dentro de la propia clase.
¿Qué importancia das a la técnica en comparación con la expresión personal y el estilo propio en tus clases?
Para mí, la esencia de cada uno es lo principal. Es lo que te conecta con la danza de otros, por lo que intento transmitirles mi visión y diferentes elementos concretos a trabajar. Pero, una vez recibida y entendida la información en sus cuerpos, que le den su sello personal es la guinda del pastel.
¿Qué valores o mensajes intentas transmitir a tus alumnos a través de la danza?
Lo más importante para mí es el amor a la danza y el disfrute de esta, que es el motor de por qué estamos ahí (en clase). Otros valores que considero importantes son el trabajo, esfuerzo y disciplina; el compañerismo, compartir con los compañeros y el apoyo mutuo. Crear un espacio seguro en el que poder entrenar desde el disfrute.
¿Cómo te aseguras de que los alumnos se sientan cómodos y motivados en tus clases?
Intentando crear un ambiente seguro para ellos, siendo yo la primera en generarlo a través de mis palabras o actos, y buscando que ellos se reflejen en ello para reproducirlo entre ellos mismos.
¿Qué tipo de feedback sueles dar a tus alumnos y cómo crees que eso influye en su progreso?
Les doy herramientas para que puedan aplicarlas, aspectos a seguir puliendo o mejorar, siempre desde el respeto.
¿Has tenido algún alumno o grupo que te haya inspirado o desafiado de manera especial a lo largo de los años?
Sí, siempre te enseñan mucho.
¿Qué crees que es lo más difícil para los alumnos de danza urbana y cómo les ayudas a superar esos desafíos?
Entender su cuerpo y hasta dónde pueden llegar. Les ayudo, como he comentado en preguntas anteriores, dentro de lo que mi conocimiento y capacidades me permiten, motivándoles a que sigan investigando y trabajando, y acompañándolos en el proceso.
¿Cómo fomentas la creatividad y la individualidad en tus alumnos durante las clases?
A través de ejercicios que les permitan investigar en sus propios recorridos o dinámicas, para luego aplicar esos aprendizajes a material coreográfico.
¿Cómo te mantienes actualizada con las últimas tendencias y movimientos en la danza urbana?
A través de redes sociales o recibiendo clases y formaciones.
¿Cuál es tu visión para el futuro de la danza urbana en Sevilla o en general?
Creo que cada vez Sevilla crece más en este ámbito, y espero que siga así viendo el trabajo que está haciendo la comunidad de danza en Sevilla y en Andalucía en general.
¿Qué metas tienes como profesora de danza a corto y largo plazo?
Que mis alumnos sientan que aprenden y trabajan duro, mientras que yo aprendo e inspiro de ellos. Ahora mismo estoy feliz y agradecida con lo que tengo, con la gente que confía en mí, y estoy abierta a lo que me depare el futuro.
¿Qué te gustaría que tus alumnos recordaran de ti cuando miren hacia atrás en su trayectoria en la danza?
Cariño hacia lo que se ha generado en mis clases, más que el aprendizaje en sí. Me gustaría que recordaran los valores que se han movido entre todos los que conformamos esas clases, y que el amor hacia lo que hacemos haya sido el motor de todo.
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